SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LOS PRIMEROS DÍAS: TU NOMBRE, EL NOMBRE DE LOS DEMÁS, EL NOMBRE DE LAS COSAS.
FUNDAMENTACIÓN:
Mediante juegos y situaciones didácticas diversas se indagarán los conocimientos previos de los alumnos activando los saberes que poseen. Estos serán punto de partida para el trabajo durante el año. Las actividades de fuerte contenido lúdico y la escritura de lista de nombres de algunas cosas (nombre propio y compañeros- útiles – entre otros), son palabras ya conocidas que permitirá centrar a los alumnos en cómo se escribe más que en qué escribir, es decir, en cómo poner en lenguaje escrito lo que ya saben de algo. Por otro lado, hasta llegar a la textualización colectiva los niños atravesarán por variadas situaciones de escritura por sí mismos –escrituras intermedias – dictado al docente- que promoverán la reflexión sobre el sistema de escritura.
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