LEER CUENTOS DE EMA WOLF PRIMER CICLO. 1° Y 2° GRADO.
Esta secuencia didáctica articula propuestas de lectura y escritura en torno a el seguimiento de un autor. Se trata de incluir a los niños/as en el mundo de la cultura escrita con el propósito tanto de avanzar en el conocimiento del lenguaje escrito y en la adquisición de la lectura y escritura convencional como de profundizar saberes acerca de los cuentos de un determinado autor. Se busca que los niños/as tengan múltiples oportunidades para vincularse de manera personal y compartida con fuentes informativas y obras literarias de autores contemporáneos y del patrimonio universal.
PROPÓSITOS DIDÁCTICOS:
Incluir a los niños en el
mundo de la cultura escrita para:
Saber más acerca de un autor.
Disfrutar del mundo creado
en los cuentos.
Intercambiar impactos y
reflexiones con otros lectores.
Contenidos:
-Adecuar la modalidad de
lectura a las características de la obra y de la situación en que se lee.
-Expresar los efectos que las
obras producen en el lector e identificar progresivamente las marcas del texto
que los provocan, evocan o promueven.
-Releer para encontrar pistas
que permitan decidir entre interpretaciones diferentes o comprender mejor
pasajes o detalles inadvertidos en las primeras lecturas.
-Releer para reflexionar
acerca de cómo se logran diferentes efectos por medio del lenguaje.
-Usar el conocimiento sobre
el autor y sobre el mundo para interpretar más ajustadamente el texto.
-Valorar la experiencia
literaria como experiencia estética.
-Plantearse y sostener un
propósito para la escritura y tener en cuenta al destinatario
-Intercambiar y acordar,
antes de empezar a escribir, qué y cómo se va a escribir y revisar las
decisiones mientras se escribe
-Intercambiar con otros
acerca de las decisiones que se van asumiendo mientras se escribe y recurrir a
distintas obras
-Revisar lo que se escribe
mientras se escribe y las distintas versiones de lo que se está escribiendo
hasta alcanzar un texto que se considere bien escrito.
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