MATERIALES: OPACOS, TRASLUCIDOS Y TRANSPARENTES.

 

SECUENCIA DIDÁCTICA DE  CIENCIAS NATURALES: LOS MATERIALES

“Propiedades y relaciones entre las propiedades ópticas y los usos de los objetos fabricados con ellos”

El propósito de esta secuencia es que los alumnos aprendan a explorar cuerpos translúcidos, transparentes y opacos y asocien estas características con la posibilidad de ver a través de ellos y con la facilidad con que los atraviesa la luz. Se pretende promover, además la identificación de objetos en los que se aprovechen las características ópticas de distintos materiales para una finalidad práctica (por ejemplo: el uso de vidrios translúcidos, transparentes, texturados u otros, para diferentes fines).

Promover el desarrollo de la actitud de curiosidad y de interrogación sobre las características de los materiales y sus transformaciones, como también la capacidad para elaborar anticipaciones y hacer corroboraciones. Para iniciar a los niños/as en el trabajo con las propiedades ópticas de los materiales, necesitamos convertirlas en una cuestión problemática que los incite a conocer más.

Contenidos:

Propiedades ópticas de diferentes materiales:

·  Materiales opacos, traslucidos y transparentes.

·  La producción de sombras de los objetos fabricados con materiales opacos.

Relaciones entre las propiedades ópticas de los materiales y los usos de los objetos fabricados con ellos:

·  Los materiales transparentes, opacos y translucidos en relación con sus usos.

DESCARGAR SECUENCIA AQUÍ:

https://drive.google.com/file/d/189fK-Xq0gomics2EBtTqHw7_TVZJp08g/view?usp=sharing

VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=CGk5UhIee7w

PARA SEGUIR TRABAJANDO:

 Los materiales y el calor.  La transformación de materiales. 

https://primerciclosecuenciasdidacticas.blogspot.com/2020/11/los-materiales-y-el-calor-la.html

Los materiales: El aire. 

https://primerciclosecuenciasdidacticas.blogspot.com/2020/10/los-materiales-el-aire.html

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