SEMANA DE LA FAMILIA. PROPUESTAS Y SECUENCIA.

 PROPUESTAS DIDÁCTICAS. SEMANA DE LA FAMILIA.

En esta secuencia didáctica vas a encontrar actividades y propuestas para realizar en la semana de la familia, podrás elegir una actividad para realizar como clase lúdica o proponer a las familias diferentes desafíos para realizar durante la semana. Al final la/las actividades se puede realizar un video para compartir lo trabajado durante ese día o durante la semana. 

Tío Néstor cocina los viernes, de Silvia Schujer.

https://www.youtube.com/watch?v=5IX3ohmr-NQ&t=53s

DESCARGAR SECUENCIA AQUÍ 👇

https://drive.google.com/file/d/1IohVRqz06H7cQh5vtoYMtN0YzRnMJcLr/view?usp=sharing

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Si tu propuesta es organizar e invitar a las familias y a los alumnos/as a una clase para recordar la semana de la familia, compartimos algunas ideas para hacer ese día.

Ø     Leer alguna poesía corta sobre la familia, siempre es lindo empezar o terminar poéticamente.

Ø     Realizar juegos con trabalenguas.

Ø     Realizar el juego: PIEDRA PAPEL O TIJERA, y los perdedores brindarles una prenda graciosa.

Ø    Jugar a dígalo con mímica con cuentos tradicionales conocidos por todos.

Ø     Mostrar las producciones trabajadas durante la semana mientras comparten la merienda o desayuno. Ej. mostrar los avatares y contar con que ingredientes fueron formados: valentía, alegría, etc.

Ø     Contar alguna poesía o cuento que quede abierto para realizar una actividad después de la lectura. Ej. El poema: La casita de los versos, de Elsa Bornemann deja un final abierto, para que cada familia escriba en un papel que es lo guardarían ellos como familia en una octava ventana y después mostrarlo al resto.

Ø     Jugar al tutifruti dibujado: Ej. Pedir que todos tengan hojas y lápiz. Cuando el docente da la consigna: Dibujen dos animales que se arrastren, el que más rápido y prolijo lo dibuja gana. Dibujar dos animales que vuelen.. Dibujar dos frutas color amarillo. Etc.

Ø   Pedir con anterioridad que preparen trucos sencillos de magia, para mostrar el día que se realice la clase. .

Ø   Si en la semana hicieron la actividad de la caja de fósforos, (de clase 2. Ver secuencia), la/el docente podrá sorprenderlos, teniendo una caja de fósforos y sacar de allí palabras que ellos guardaron y que cada familia al sentirse identificado explique porque incorporaron allí esa palabra.

Ø     Jugar a las adivinanzas de los jeringosos. Poner una consigna, Ej. Animales. La/el docente dice un animal en jeringoso: SAPASOPO, y tienen que adivinar qué animal es, el que adivina sigue la secuencia, diciendo otro animal en jeringoso.

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